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哔！裁判吹响了下半场比赛开始的哨声！
滇海大学的前锋前压，中场前压，后防线前压！
与香港教育学院的队员，在中场展开了绞杀！
甘伟奇倒吸一口冷气。
整座球场沸腾了！
“就这么踢！”
“这才是强队该有的样子！”
“给他们一点颜色瞧瞧！”
“抢！让他们不能拿球，压着他们打！”
“痛快！”……
张远用激动的声音说道“球迷朋友们，滇海大学的教练终于想通了，敢于进攻了，比赛的胜负，应该会出现变数了！”
何露露道“不错，如果滇海大学的教练还是延续上半场的战术，那么胜负是没有悬念的！”
在主席台上。
樊知意眼前一亮，呵呵笑道“没想到啊，滇海大学的教练这么有魄力。”
昊海栋点头道“我们的估计保守了，滇海大学的教练应该是想放手一搏了，这样也好，总好过死气沉沉的待在后场，等着被对手宰割。”
一直玩手机的榭亭枫放下了手机。
他眉头深锁，注视着球场。
上半场的比赛，香港教育学院控制了中场，形成了绝对的压制，他看得兴致缺缺，一边倒的比赛，看头不大啊。
但是，下半场一开始，滇海大学就展示出了强势的一面。
阵型整体前压，与香港教育学院争夺中场。
现在，比赛激烈了起来！
双方在中场，寸土必争，不给对手任何轻松拿球的机会。
球权不断的易手。
短时间内，看不出谁占优势。
但滇海大学的进攻，比起上半场来，有了明显的改善！
步凡获得了中后场的支持，开始显示出自己的威力！
香港教育学院，为了控制中场，安排了五名中场队员，因此，后卫只有四名。
步凡站在中锋的位置上，被香港教育学院的两名中后卫，死死盯防着。
如果步凡没有速度优势，那么，周民会给步凡送出脚下球，让步凡成为桥头堡和进攻的支点。
但是，步凡的速度非常的快。
一旦起速，并不以速度见长的中后卫，是难以防守的。
所以，周民频繁给步凡送出直塞球！
让步凡与对方的中后卫拼速度！
这让香港教育学院的中后卫，吃足了苦头！
每一次周民的直塞球，步凡都能追到，但他们不能！
尽管是两人防守一人，但步凡总能在空当处拿球！
然后，香港教育学院的边后卫，不得不回到中路来协防！
步凡一个人，便让香港教育学院的四名后卫，部神经紧张起来。
按说，后防线告急，甘伟奇应该增加防守队员才对。
但甘伟奇心里面苦啊，增加后防队员，意味着中场队员的人数必须减少…
这场比赛，关键就是中场的控制权。
香港教育学院的实力，原本就比滇海大学弱，如果减少中场队员，那么中场的控制权，会拱手让给滇海大学的！
甘伟奇只能使出杀招了“都听着，按着上一场比赛的打法来，破坏比赛节奏，不让比赛流畅起来！”
上一场比赛，也就是香港教育学院与西安交通大学的半决赛。
西安交通大学虽然实力不如滇海大学，但是一支崇尚进攻的队伍，面对香港教育学院，大打攻势足球。
为了赢取胜利，香港教育学院故意破坏比赛节奏。
这种打法，用一句话来总结，就是我拿不着球，你也别想舒服的拿！
不断的把足球破坏出边界和底线…让对手不能形成连续的进攻！
这种打法，让西安交通大学很憋闷，总是在进攻最畅快的时候，突然被打断。
这就好比打喷嚏，明明想打出来，但就是打不出来。
终于，西安交通大学憋出了内伤，被香港教育学院抓住机会，打进一球，失去了晋级决赛的机会。
现在，滇海大学如沉睡的猛兽，突然清醒了。
别人看不出香港教育学院的颓势，但甘伟奇看到了。
危险，一定要扼杀在萌芽的状态！
甘伟奇不是郑远远，他不会犹豫，一旦发现不对劲，立马做出了决定和改变!
“嘘！！！”
“耍赖！”
“赖子王！”
“打不赢就耍赖，太差劲了！”
“没品！”……
场响起了巨大的嘘声！
不过，这种打法，显然是香港教育学院非常熟悉的一种战术！
耍赖怎么了？只要能赢得比赛，就是好战术!
这种实用的打法，在足坛并不少见。
2010年世界杯决赛，荷兰队面对控球无敌的西班牙，就是用的这种打法。
不过，荷兰队比香港教育学院更厉害，他们依靠身体冲撞和犯规，不只是打乱比赛节奏，而且要争夺比赛的控制权。
然而，大家都知道。
荷兰队输掉了那场决赛，延续了自己千年老er的传统。
丑陋的打法，不为人们所喜。
但香港教育学院已经一球领先，他们只需要守住胜利，就可以夺冠。
因此，他们不在意观众的态度，他们在意的…是这次总决赛的冠军！
丑陋就丑陋吧，只要能打乱滇海大学的比赛节奏，不让滇海大学获得比赛控制权就行！
可惜。
香港教育学院的这一套打法，并不能总奏效。
滇海大学也不是倒霉的西安交通大学。
因为滇海大学有步凡！
步凡不仅速度快，而且是球队的中锋，能拿球，能成为支点！
郑远远见香港教育学院开始搏命，也开始调度起来“别慌，拿球后，第一时间找步凡！”
争夺中场控制的目的是什么？
是为了支持锋线！
并不只是为了控球权。
滇海大学的队员，抢下了足球，在对手扑过来之前，或是大脚长传，或是大力的地滚球，凭着感觉，往中锋的位置传球！
在激烈的拼抢中，他们的这种传球，能有什么准头？
通常情况下，这种没有准头的传球，一般会被后卫破坏。
但还是那句话，滇海大学有步凡！
步凡有速度！
步凡可以用速度，弥补自己单兵作战的劣势。
而且，队员的传球，只是没有准头而已，并不是漫无目的的传球！
步凡不断得到队友的传球！
尽管香港教育学院的后卫，在步凡拿球后，想要破坏步凡的脚下球，但都被步凡闪躲开了！