上课了。

教室后面多了一位大龄学生，正端端正正地坐在座位上，认真地听着老师讲课。他还像模像样地做着笔记，若是碰到老师提问，他也会低头思考，和其他学生一样。

其实，他现在一样处于学习阶段，不仅要学习怎么讲课，还要学习怎么维护课堂纪律。

很多学生对他依然很是好奇，即使这一节是班主任的课，但很多学生还是忍不住要偷偷回头观望。这样的情况越来越多，班主任忍不住了，开始点名批评。

杨帆老师一看，这才发现是自己影响了课堂纪律，罪魁祸首原来是他。他就不得不严肃起来，用眼神提醒那些忍不住观望的学生。虽然他现在像学生一样在听课，但他终究是一名实习老师，这样的眼神很快就起到了作用。

学生们渐渐不再回头观望，课堂纪律也总算是得到了保证。

一节课很快就过去。

杨帆老师并没有随班主任离开，而是留在了教室。

他意识到了刚才课堂上部分学生的行为很不好，若是不及时纠正过来，怕是会严重影响到正常的上课秩序。

他想到了班长叶章宏，就走到班长的座位旁，和班长商量这一件事情。

作为班长，叶章宏当然也看到了这个情况。他清楚之所以会出现这个情况，全是因为同学们的好奇心所致。刚才是班主任的课，大家可能还有所收敛，接下来是其他科任老师的课，同学们就会少了一些忌惮，这样的行为恐怕就会越来越严重。

他也清楚杨帆老师是引起同学们好奇的根源，现在要改变这个情况，恐怕就要杨帆老师出面规劝一下了。

他当即将自己的看法告知杨帆老师。

杨帆老师很是认同他的看法。

两人决定召开一个临时班会……

就在第二节课即将开始之前，叶章宏和杨帆老师来到讲台前，示意同学们安静下来。

叶章宏说：“各位同学，我发现一个情况，就是自从杨帆老师来到我们班级之后，个别同学太过好奇，上课期间还时不时回头观望。这样不仅影响了课堂纪律，也无法做到专心听讲、认真学习。在此，我希望大家能够改正这个不良的行为，上课专心听讲、认真学习……”

讲台下，一部分上课回头观望的同学惭愧地低下了头。

杨帆老师接上话，说：“对，我也看到了班长所说情况！同学们，我不希望因为我的存在，而影响了大家的学习，影响了课堂的纪律。如果同学们对我感到好奇，只要是课外时间，我就欢迎任何一位同学来找我说话、聊天，但必须是在课外时间。课堂上，我希望每一个同学都能自觉遵守课堂纪律，专心听讲、认真学习！大家说，这样可以吗？”

“可以！”同学们异口同声地说。

得到了同学们的保证，杨帆老师露出一个满意的笑容。

他回过头看着叶章宏，夸奖道：“班长，你真行，谢谢你帮我这个忙！”

叶章宏有点不好意思，说：“我是班长，这也是我应该做的。”

杨帆老师伸出手，说：“以后还希望班长多多帮助我，让我们一起管理好三班这个大家庭！”

叶章宏没有跟别人握过手，这一时半会的还有点反应不过来。

上课铃声响起了，杨帆老师急忙抓住章宏的手握了一下。

叶章宏感到杨帆老师的手很柔软，确实是一双执教鞭、拿粉笔的手。

第二节课，课堂纪律明显好转，同学们甚少再出现回头观望的情况……

整个初一年段的焦点都围绕在这十几名实习老师身上。

不过，这些老师根本不能引起张向阳的注意。对他而言，只是多了一些能够管他的老师而已。

这些实习老师的到来，一点也没有改变张向阳的学习和生活。